实践目的：
（1） 通过实践了解齐市以及全国对园林专业学生知识结构、专业能力、综合素质的要求、对园林专业学生的需求情况、人才竞争的程度，园林专业学生在齐齐哈尔市及全国从事就业的领域及现状，了解高校园林专业人才培养情况。
（2） 通过此次实践调查让我接触了社会，了解了社会，并为以后工作做好铺垫，适应社会的需求，做一名合格园林人才。
（3） 通过实践了解齐齐哈尔市以及全国对园林专业学生知识结构、专业能力、综合素质。通过实践锻炼我的记录、整理、思考的能力同时从实践中了解园林专业各方面的知识，将课本知识更好的了解与深入的学习。
实践过程：
我们在五月初的时候以老师布置的关于园林专业的综合实践作业为契机，多次主动深入齐市多家园林公司，单位以及部门例如xxx 公司和xx部门等登门求教，广交朋友，增进我们之间的友情，互助互利，参观公司和绿化工程实况，座谈园林行业的发展趋势，人才需求状况，人才知识结构，综合能力素质的要求、从事就业的领域及现状、尤其是与需求相适应的专业课程定位等征求园林行业的意见，我们也通过网络，书本等媒介进行查询关于园林专业的相关知识，在园林英才网、园林在线等相关网站都留下了我寻求知识的足迹，在园林在线网站上我发现了一篇关于xxxxxxxx的文章，是关于高校园林专业人才培养情况的内容的，通过我多次实践及网上查询资料等我对园林专业的个方面的情况大致有了一个深刻的理解，此次实践的过程是艰辛的，困难的，但我们所学到的知识确实无限的，更是课本上所学不到的，我们所学的知识将受用终生！
实践内容：
（1）用人单位对园林专业学生知识结构专业能力、综合素质的要求
走访了几家齐市地区园林单位，通过对园林专业学生知识结构专业能力、综合素质、专业能力的要求的调查，我了解到各园林部门对园林专业的学生有这几乎共同的要求和应该具有的基本素质提出了诚恳的要求：园林毕业生应该是复合型、全面发展的人才；首先应该是学习成绩优秀的，对本专业知识掌握的深刻熟练的，不论关于那些发面的理论知识，科课本上所学的都应熟练掌握，比如：景观设计、花草树木的养护知识，只有扎实的理论知识，才能在实践中进行运用，再就是要有较强的专业能力，能够了解植物的配置，并能完成方案种植设计，作为园林方面的人才还应该能够熟练使用计算机辅助设计软件，CAD、PS、3DSMAX、等有较好的手绘能力或计算机表现能力，对施工图有一定的认识，熟悉材料及做法等，据xxxxxx园林单位xxx表示作为园林人才应该有强烈的事业心，有开阔的设计思路、具备超前意识，同时最重要的是从事园林专业的人才应具有正值勤奋、吃苦耐劳的的精神，他还指出，毕业生还应处理好各种人际关系，具有团队协作的能力，需要具有良好的语言表达能力，能够同审批单位，施工单位以及各级领导沟通交流，以便是对方了解自己的设计意图和思路，并获得各方面的支持。
（2）齐市对园林专业的学生的需求情况、人才竞争的程度
通过网上查询以及实践等方式发现：随着城市建设加快步伐，在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设、项目实施过程中，人们越来越关注绿化景观设计、因而对园林专业的学生饿需求也一大幅度的增加；另一方面，随着人们生活质量、生活水平的提高，绿化及生态环境成为新追求，各企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”等等，甚至一些企事业单位也越来越关注环境景观设计，使之既要与城市环境协调，有要让员工和客户舒畅，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护、又懂得绿色经济、经营管理的人才就成了各园林企事业竞相争宠的对象，所以，不论是齐市还是其他的城市，面对现在的社会发展，各园林企事业单位对园林学生的需求量将会越来越多，但也并不是意味着所有的园林毕业生都能找到合适的工作，因为各企事业单位需要园林人才的要求也会越来越高的，所以只有那些有能力复合型的人才才会成为“香饽饽”一家园林绿化公司负责人表示：金融危机对园林行业的影响并不是很大，但企业普遍缺乏复合型园林专业的人才，特别是具有资格认证的景观设计师、园林工程师更是短缺，因此园林专业应届毕业生也就成了抢手货，今后几年，园林专业人才的需求量将会更多，但同时，园林人才的竞争也会越来越激烈，园林公司对学生的竞争也会越来越激烈，所以，从中我们能够领悟，只有现在努力的学好本专业的知识，做一名全面发展的人才，我们才会有一个明亮光芒的未来。